西安电子科技大学依托电子信息学科的优势，顺应时代潮流和学生成长规律，以辅导员为主体，以学生为主体，建立辅导员自我媒体工作室。以志愿者为主体，创新网络思想政治教育，发挥网络文化的功能，育人，取得了积极成果。

提出新媒体平台建设，创设网络教育阵地，针对青年学生追求时尚、技术的心理，推进新媒体平台建设的两个微观层面，构建一个纵横交错的二维威信平台。Trx，准确地向学生传达教育服务的思想、智力和趣味性信息。目前，学生可以达到100%的覆盖率。300多个班级团支部依托西部青年网络聊天平台进行团支部建设，开展各类团支部网上学习与讨论活动近千次。该平台已名列第一。在中国，曾多次在人民网络舆论监测室和《中国青年报》发布的政府微信影响力排名中。制片厂还利用云计算技术构建了学生学习信息管理系统、班级出勤信息。课题采集系统，及时关注学生动态，收集数据后进行分析，建立个性化的指导模型，已经实现了对1000多名学生的长期跟踪指导和服务，达到了润泽宁静教育人性化的效果。

网络文化作品的引入，丰富了网络教育的内容。加强传统媒体与新兴媒体的整合，定期推出网络文化产品，不断丰富了教师和学生喜欢的网络文化产品的内容。这一系列报道已经在校园网络上获得了超过230000的点击率。通过网络文化产品来教育和改造人，培养和实践社会主义核心价值观，得到了教师、学生和各界人士的称赞。阿森创意作品当西方世界名画相遇时央视新闻、百度等知名网络媒体推广，浏览量超过2000万次。工作室联机与离线联动，通过优秀作品的引入，鼓励优秀创意，发挥网络文化。产品的教育效果。

推进辅导员博客建设，扩大网络教育队伍。依靠博客加强辅导员队伍建设，35岁以下专职辅导员必须建立工作博客。青年科技博客、辅导员黄成龙博客荣获全国优秀辅导员称号制定辅导员自助媒体工作室培训计划指导名师和优秀教师积极参与网络文化建设，提升校园网络文化的内涵和水平。拥有一支高素质、实力雄厚、业务精湛的自媒体团队。