长安大学坚持以硬件建设为基础，以项目实施为抓手，以团队建设为基础，充分发挥校园网络平台的作用，并采取各种措施加强网络教育。

整合网络文化资源，整合和完善网站群、学术网站、教育网站、互动学生社区等校园网络平台和两个微端，促进网站、微博、电视台优势互补；广播电台、校报，建设覆盖面广、影响力大、领先的思想政治工作网络，加强二级单位网站的建设和监督，为师生学习和生活服务营造优质平台。

推进智能校园建设。实施数字图书馆、虚拟仿真实验室等项目，提高信息与数据共享、教育、工程、财务、人事等核心网络相关师生事务的共享程度，共同开放校园服务网络，为师生提供网络维护、后勤支持、校园卡管理、医疗服务、选课等服务导航。加强办公系统、信息等信息平台的建设。平台、教务管理系统、电子资源、精品课程和在线服务，为师生提供更方便的信息服务。

加强网络教育质量建设。深化网络专题教育活动，开设学习19大、中国梦、暑期社会实践、学生安全等网站。推进辅导员博客、教师微博等知名栏目的建设。建立网络思想政治教育教学资源，努力创建10多门优秀的网络思想政治教育理论课程，每年开设3-5门。网络思想政治理论研究课题：建设网络文化工作室，应以四节、三项等品牌文化活动为重点，以重大的节日和节点为契机，加强网络主题的宣传，营造鲜明的主题公关。多方思考，活泼的微视频、微访谈等网络文化精品。

创新网络教育载体，每年举办网络文化节，搭建网络文化竞争平台，举办微电影、互联网创业、网络产品设计、网络知识竞争等比赛。网络选拔、网络道德游行、网络道德讲座、网络微观访谈、网络创新和创业模式选择，加强以客厅和热线形式构建网络思想政治教育平台。

建设强大的网络工作队伍。网络专家、理论教师、班主任等专家组建网络教育工作队伍，实施网络教育大师培训支持方案、校园网络培训和树选方案，指导广大教师。以青年教师和学生为主体，建设三级网络文化领导队伍，做好舆论引导、重大活动和热点问题的权威解读工作。