11月14日至15日，南方科技大学召开了高端专家咨询会议。20多名来自国内外的专家聚集在南部科技大学校园，讨论了高等教育中的信息和通信技术专题。会议持续了两天，分为三个主题：高等教育的信息化与通信技术与治理，高等教育中信息与通信技术的使用方法和手段，以及高校利用信息和通信技术实现创新发展的案例和经验。
科技大学副校长Lu Chun表示，依托深圳信息产业的优势和大学的学术资源，深圳积极争取联合国教科文组织第二次招标，这将是建立在发展目标B的基础上的。联合国教科文组织对高等教育和信息社会的关注，着眼于现在和未来，如何指导国际高等教育中新知识和新技术的研究和应用
据介绍，根据网络开放课程和翻转课堂的教学模式，大学对教学环境的建设提出了新的要求，在智能校园建设中投入了约2500万元，建成了远程教学系统。具有教学、学习、互动交流功能的录音、播音课堂，有利于构建教学团队的网络开放课程，建立和上传资源，保证课程内容和课程结构的完整性。重新数据标准化，实现优质资源的共享。目前，学校有六个课程按照网络开放式课程项目的引入进行混合式教学探索。
同时，通过激励政策、财政支持等综合配套保障措施，从增强教师的激励和能力入手，进一步推动网上公开课程功能的发挥，支持教育科研的发展。RM基于参与式和体验式的研讨式学习和基于大数据的学习模式，探索网上开放课程的学分识别和学分制管理系统。
据《深圳商业日报》6月20日报道，深圳拟依托南方科技大学成立联合国教科文组织高等教育创新中心，力争成为教育改革和发展提供智力领导的国际平台。联合国教科文组织专家组于6月19日至23日来到深圳进行可行性研究。
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