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和田县远程教育+基地探索解决贫困的新途径




编辑者: 郑州大学远程教育网发布时间:2018-08-23 09:43:49


今年以来,和田县进一步丰富了远程教育队伍,通过多种渠道进行了操作员培训,维护了场地设备,积极引导农牧区党员、群众的干部、农民成为前路。河田县布扎克乡阿鲁艾克村的党员干部远程教育培训基地是河田县远程教育工作的缩影。

当我们见到Ablikmu Anayti时,他很高兴地让我们吃了他刚从基座做的冰淇淋。然后我们询问。他原来是一个普通的农民田园党成员在Aruayzhik村,Buzak。在过去的两年里,他逐渐通过远程学习网站尝到了甜头。

我过去不知道该怎么做,也不知道从哪里学到一些技能。Ableki Anaiti说:现在我每周都去村里的村委会,通过村里运营商向我们展示的远程教育视频,我们可以学到各种知识。

Ablikmu Anaiti是这个村子里一个贫穷的家庭。两年来,阿布利克通过远程学习网站、学习文化、繁育、种植、致富等方式,把自己所学的知识应用到了工作中,在远程教育的帮助下,我们有信心摆脱困境。TY致富。

通过开展党员干部的远程教育工作,不仅提高了农村群众的素质和实践技能,而且加强了学术基础建设。广大党员干部可以把所学知识转化为强大的动力,使他们富裕起来,战胜贫困,使他们能够接受正规教育,这是农民长远利益的最终目标。

和田县已建成并投入使用219个乡(镇)村终端站,在此基础上,积极创建远程教育+基地教育模式,在英国阿瓦提乡艾吉克村和库木爱知克村建立了远程教育教学实践基地和党员。二级教育示范基地,在拉伊卡乡卡列维村建立了远程教育在教育和畜牧业培训基地,全县党员干部可以组织农村党员干部在基地联合开展实践活动。结合远程教育培训内容,搭建兄弟乡、村党员交流交流平台,创新远程教育新模式,有效拓展远程教育教学平台。

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