站在新的起点上，中国远程教育杂志继续肩负起媒体的责任和使命，努力打造国际远程教育和企业学习的高端交流平台。2014届中国远程教育国际研讨会将于11月27日至28, 2014日在北京举行，会议内容包括主题演讲、各领域13次高峰论坛、中国远程教育和企业学习创新成果展等。

这将是一个思维激荡、智慧浩瀚的国际论坛，一个前所未有的专业展会，是远程教育、MOOC、网络教育、在线学习、企业学习、未来学习等领域交流与合作的重要平台。情报教育。

一年前，MOOC在中国掀起了从涟漪到汹涌澎湃的浪潮，一年来，许多高校都在赶上这一浪潮。

过去一年的MOOC实践证明，通过MOOC课程的建设来促进校园教学方法的改革是值得的，从而提高教学质量和水平，而且很多人认为这是一个重要的方向。高等教育的发展。

MOOC是现代远程教育试点后高等教育领域的又一次大规模推广和行动，我们应如何应对这一不可阻挡的浪潮

教育信息化十年发展规划（2011-2020年）提出，通过教育信息化促进教育大国向教育强国转变，促进教育现代化是重要的战略选择。解决中国制约教育发展的难题，推进教育创新和改革。面对科技的发展，高校、开放大学、基层广播电视大学将不可避免。面对重要的战略选择，他们应该走向何方

互联网、移动互联网、MOOC、云计算、游戏、可穿戴设备、大数据、智能技术和3D打印、虚拟助理等技术将被应用于教育和学习领域，促进教学创新和传统教育领域。可以预见，在未来十年中，在互联网教育和企业学习领域，科技将成为一个重要的关键词，成为改变教育不可忽视的力量。

移动互联网、云计算、互联网思维、MOOC给电子学习产业带来了机遇和挑战！移动互联网拓展了电子学习的界限和局限性。云计算降低了电子学习实施的成本，并概括了知识产生、获取和传播的方式。网络思维提高了网络学习的运行效果和应用价值。MOOCs是利用移动互联网技术真正通过互联网思维来影响教育和培训的。这一冲击和变化将被各企业、企业和实践者在电子学习行业所席卷。如何把握这一震荡和动荡的变化

微课是一种非常适合移动学习的新资源。随着移动互联网的快速发展，微格教学越来越普及，微格教学不仅成为传统学校学习的有效补充，也成为各行各业员工获取知识、提高自身素质的有效途径。因此，微课热潮不是偶然的，它符合时代的需要。

微观课与我们既有密切联系又有很大差距，如何对待和运用微格教学，仍然需要我们在实践中摸索和总结。

智能教育是教育信息化。它的数字化、网络化、智能化、多媒体化的技术特点，以及开放、共享、互动、合作的基本特征，使教育形式和学习方式发生了巨大的变化，对传统教育产生了巨大的影响。l教育理念、理念、模式、内容和方法。

它是国家信息化的重要组成部分。它对于转变教育观念和观念，深化教育改革，提高教育质量和效率，培养创新人才具有深远的意义。这是实现教育跨越式发展的必然选择。

科技引领未来，保护未来的最佳途径是促进教育变革，让我们的学习者参与未来，这是我们共同的责任和任务。